Развитие ребенка по месяцам до 1 года

Ребенку 1 месяц

Поздравляем вас! Вашему ребенку исполнился 1 месяц! С Днем Рождения!

  • Если ребенок лежит на животе, то он пытается приподнять голову;
  • Ребенок в возрасте одного месяца жизни реагирует на звук. Они перестают плакать, когда видят или слышать маму, пытается сосредоточиться на лице мамы;
  • Пробует поворачивать голову на источник света;
  • Зажимать ручкой какой-то предмет (пальчик мамы);
  • Хорошо сосет грудь;
  • Активно двигает руками, ногами, хаотичными движениями;
  • Пытаются следить за предметами;
  • Пытаются произносить звуки «Ах»-"Ох";
  • Пытаются различать черно-белые узоры (цвета в этом возрасте еще не различают);
  • В индивидуальных случаях (редко) дети пытаются улыбаться, держать голову под углом 45 градусов.

Что умеет ребенок в 1 месяц, сколько ребенок должен спать, сколько должен весить, как он видит, как нужно развивать, и много другое вы сможете прочитать подробнее в статье:

Читать далее: Развитие ребенка 1 месяц жизни

Ребенку 2 месяца

  • Дети начинают «Гулить» (произносят отдельные звуки);
  • Лучше следят за объектами в поле зрения;
  • Начинают интересоваться своими ручками;
  • В положении на животе удерживают голову, но довольно короткое время;
  • Поворачивают голову в направление звука;
  • Половина детей начинает улыбаться;
  • Половина детей держит голову лежа на животе под углом 45 градусов;
  • Произносят различные гласные звуки «И» «А» «У» затем согласные «М» «П» «Б» «К»;
  • Начинают шевелить губами;
  • Начинают жестикулировать;
  • Наиболее развитые дети хорошо держат голову, могут удерживать вес тела на ногах (с вашей поддержкой), лежа на животе поднимают уже не только голову, но уже и плечи.

Читать далее: Развитие ребенка в 2 месяца жизни

Ребенку 3 месяца

  • В этом возрасте ребенок уже начинает узнавать лицо и запах мамы;
  • Находясь на животе, поднимают голову и держат её достаточно стабильно опираясь на предплечья, а также могут поднять плечи;
  • Рассматривают глазами окружающий мир, водят глазами по предметам;
  • Глазами уже начинают улавливать источник звука, поворачивают глазами и ищут откуда раздался звук;
  • Активно реагируют на людей и отвечают улыбкой на улыбку, так делают большинство детей;
  • Половина детей начинает произносить отдельные звуки, ворковать «Ры», «Аг», «У», «Э»;
  • Начинают выдувать пузырьки слюны из-за рта;
  • Начинают распознавать голоса близких: мамы, папы, бабушки, дедушки;
  • Если видят интересный предмет, начинают активно двигать руками (означает, что их заинтересовал предмет);
  • Отдельные дети уже начинают переворачиваться с живота на спину и разворачиваться в сторону громких звуков не только глазами, но и телом;
  • Пытаются целенаправленно тянуть ручки к игрушке, могут сложить свои руки вместе;
  • Могут в ручки взять игрушки и стучать по поверхности на которой они лежат.

Читать далее: Развитие ребенка в 3 месяца жизни

Ребенку 4 месяца

  • Дети научились смеяться и улыбаться;
  • Уверенно тянуться к игрушке, которая висит перед ним;
  • достаточно уверенно научились удерживать вес тела на ногах, но с поддержкой родителей, причем ноги уже выпрямлены в коленках;
  • Начинают «Лепетать», «Гулить», произносить какие-то звуки в ответ на вашу речь, пытается разговаривать с вами!
  • Часть детей могут схватить игрушку в руки и держать её уверенно;
  • Половина детей научилось переворачиваться с живота на спину;
  • Наиболее развитые дети начинают произносить отдельные слоги «Ма» Па";
  • В этом возрасте может уже появиться первый зуб (единичные случаи);
  • Также единичные дети готовы к получению прикорма, но это не означает, что его нужно переводить только на прикорм.

Читать далее: Развитие ребенка в 4 месяца жизни

Ребенку 5 месяцев

  • Большинство детей в этом возрасте научились произносить длинные цепочки слогов «Ма-ма-ма», «Па-па-па», «Ба-ба-ба», «Да-да-да»;
  • Начинают отличать яркие цвета;
  • Начинают играть своими руками и ногами, рассматривают их;
  • Легко переворачиваются со спины на живот и обратно;
  • Если ребенок сидел, то вы сможете поднять его за ручки и он достаточно четко встанет на ножки;
  • Дети четко направляют ручку к игрушке, захватывают её и крепко держат в руке;
  • Часть детей (половина) начинают узнавать собственное имя;
  • Оборачиваются в сторону новых звуков;
  • Различают ласковое и сердитое выражение лица и тон голоса в первую очередь мамы и реагируют по-разному;
  • Часть детей в этом возрасте начинают получать прикорм;
  • Единичные дети могут сидеть даже без поддержки;
  • Единичны дети беря игрушку, начинают тянуть её ко рту;
  • Может появляться какое-то недоверие к незнакомым людям;
  • Может появляться беспокойство, вызванное отсутствием мамы;
  • Некоторые дети могут уже сказать «Мама» с ударением на первый слог.

Читать далее: Развитие ребенка в 5 месяцев жизни

Ребенку 6 месяцев

  • Большинство детей поворачиваются в направлении звуков и голосов, интересуются окружающим миром;
  • Переворачиваются в обеих направлениях с живота на живот и наоборот;
  • Держась за пальцы взрослого могут садиться из положения лежа;
  • Крепко стоять ногами с выпрямленными ногами;
  • Часть детей могут получать прикорм;
  • Часть детей может сидеть без поддержки;
  • Может взять какую-то игрушку, рассмотреть её и тянет её в рот;
  • Переносит предметы из одной руки в другую;
  • Может довольно хорошо кушать из ложки, при видя ложки он открывает рот;
  • Единичные дети начинают ползать;
  • Некоторые дети начинают разговаривать с самим собой, сочетая согласные и гласные звуки «Да-да», «Ага-ага-ага»;
  • Начинают брать объект с противоположной стороны.

Читать далее: Развитие ребенка в 6 месяцев жизни

Ребенку 7 месяцев

  • Большинство детей хорошо сидят самостоятельно без поддержки;
  • Притягивают предмет к себе;
  • Довольно хорошо стоят, но если придерживать за руки и за плечи;
  • Перекладывают хорошо игрушку из одной руки в другую или брать двумя руками;
  • Половина детей начинают ползать;
  • Половина детей уже начинают повторять слоги «Ма-Ма», «Па-Па», «Ба-Ба» итд...
  • Некоторые наиболее развитые дети начинают махать рукой на прощание;
  • Умеют самостоятельно стоять придерживаясь за что-то;
  • Могут взять две игрушки и ими стучать по себе;
  • Появляется «схема постоянного предмета»: если ребенок играл с игрушкой и вы у него забрали, он помнит об этом предмете и может потребовать вернуть эту игрушку обратно.

Читать далее: Развитие ребенка в 7 месяцев жизни

Ребенку 8 месяцев

  • Большинство детей научилось говорить Мама, Папа, но не обращаясь к конкретному человеку;
  • Перекладывают предметы из одной руки в другую;
  • Половина детей уже может стоять придерживаясь за что-то;
  • Начинают ползать и указывать на предмет какой им хотелось бы получить или взять;
  • Могут начинать искать закрытые предметы: если вы спрятали, под простыню, они могут полезть искать этот предмет или игрушку;
  • Единичные дети пытаются самостоятельно стоять какое-то время;
  • Некоторые дети могут брать игрушку с помощью большого и указательного пальца (как пинцетом);
  • Особо развитые дети могут показывать жестом что им нужно или что они хотят.

Читать далее: Развитие ребенка в 8 месяцев жизни

Ребенку 9 месяцев

  • Большинство детей научились самостоятельно стоять, придерживаясь за предметы;
  • Говорить слогами;
  • Появляется «схема постоянного предмета», понимание, осознание предмета, несмотря на его исчезновение из его поля зрения, он его помнит, хочет, может требовать;
  • Половина детей начинают перемещаться с места на место, придерживаясь за какие-то предметы (пытаются начинать уже ходить);
  • Половина детей уже могут пить из специальной детской чашечки;
  • Может есть беря что-то пальчиками и отравлять еду в рот;
  • Ударяют предметами об себя;
  • Особо развитые дети могут играть с вами, если вы строите «козу», они начинают хихикать, смеяться, им это нравиться;
  • Начинают понимать простые игры (прятаться за пеленкой, потом показываться, потом опять прятаться) или вы что-то прячете и ребенок это находится и ему это нравиться;
  • Уже говорит «Мама» и «Папа», но уже к конкретному человеку;
  • Может уже самостоятельно стоять несколько секунд, не придерживая ни за что.

Читать далее: Развитие ребенка в 9 месяцев жизни

Ребенку 10 месяцев

  • Большинство детей этого возраста машут ручкой на прощание; 
  • Хватают предметы при участии большого и указательного пальца «как пинцетом», предмет может быть уже достаточно маленький;
  • Начинают ползать, достаточно высоко поднимая живот;
  • Начинают идти, придерживаясь за ручки или за что-то (например за коляску или тележку) пробуют самостоятельно ходить;
  • Часть детей этого возраста начинают говорить «Мама» и «Папа» конкретному человеку;
  • Жестами движения показывает, что ему нужно или что он хочет;
  • Играется с вами, делаете «озу», ему весело, улыбается, смеется;
  • Отвечают на свое имя;
  • Понимают слово «Нет»;
  • Некоторые дети могут самостоятельно стоять несколько секунд;
  • Вкладывать предметы в контейнер или коробочку, они его смотрят и кладут в коробку.

Читать далее: Развитие ребенка в 10 месяцев жизни

Ребенку 11 месяцев

  • Большинство детей говорят Мама и Папа, обращаясь к конкретному лицу;
  • Играют с вами в различные игры, в «козу» и другие игры, улыбаются, смеются, получают удовольствие;
  • Понимают простые игры «прятки», прячутся за пеленкой, показываются, потом опять прячутся;
  • Самостоятельно стоят несколько секунд, могут начинать ходить и могут поворачиваться стоя в разные стороны;
  • Часть детей понимают слово «нет» и может выполнять простые поручения;
  • Вкладывают предметы в контейнер или коробочку целенаправленно;
  • Могут схватить и держать два мелких предмета одной рукой (улучшилась координация движений);
  • Некоторые дети могут сказать в этом возрасте еще одно осознанное дополнительное слово кроме Мама и Папа.

Читать далее: Развитие ребенка в 11 месяцев жизни

Ребенку 12 месяцев

Вам исполнился 1 годик, вы уже взрослые! Поздравляем вас с Днем Рождения!!!

  • Большинство детей начинают копировать действия других людей, если вы взяли что-то сделали, он постарается повторить ваши действия и сделает тоже самое;
  • Жестами и движениями они сигнализируют о своих желаниях о том, о чем они хотят и их достаточно легко понять;
  • Понимает простые поручения, например «встань», «сядь» или «покажи личико»;
  • Часть детей умеют делать самостоятельно несколько шагов;
  • Умеют сказать с пониманием одно дополнительное слово помимо Мама и Папа;
  • Понимают и отвечают на простые поручения;
  • Некоторые дети начинают самостоятельно ходить и делают это достаточно хорошо;
  • Могут рисовать каракули карандашом или ручкой;
  • Может сказать два дополнительных осознанных слова;
  • Единичные дети начинают привыкать к горшку, если вовремя посадить ребенка на горшок, он будет делать свои дела.

Читать далее: Развитие ребенка в 12 месяцев жизни

Это является базовой информацией развития ребенка, вы можете ориентироваться по ней, но в то же время каждый ребенок развивается в индивидуальном порядке и если у него есть какие-то опоздания в развитии, это еще не говорит о задержки психомоторной задержки развития ребенка. Но в то же время, если ребенок вовремя не начал ползать, то у него отсутствуют шансы на то, что он будет ходить. И если вы видите какое-то серьезное отставания в развитие ребенка, обязательно сходите к детскому врачу, к педиатру, к детскому невропатологу, пусть ребенок будет осмотрен и при необходимости не теряли время на его восстановления того или иного физического и психологического развития ребенка. Отсутствие в отставании является абсолютным показателем для консультаций детского педиатра и детского невролога!

Читайте также:  Развитие зрительного восприятия у детей
(1 оценка, среднее: 5,00)
Загрузка...
Adblock
detector