В современных условиях гендерное воспитание детей дошкольного возраста является одной из приоритетных форм развития внутренних качеств ребенка. Наше общество все чаще сталкивается с проблемой 
феминизации мужчин и дефиминизации женщин, что негативным образом сказывается на демографической обстановке и культурном потенциале страны.
Современные мальчики и девочки
Отечественными и зарубежными психологами доказано, что девочки доминируют в вербальных способностях, мальчики превосходят девочек в визуально-пространственных способностях. На становление гендерной устойчивости 
девочек оказывает очень большое влияние наследственности, а на мальчиков – окружающая среда. Но есть и еще одна характерная черта, определяющая гендер или социальный пол – характер взаимоотношений между ребенком и родителями.
В период дошкольного возраста закладывается не только осознанное восприятие мира, но и основы психики, гендерная устойчивость. До 2 лет ребенок не осознает, свою половую принадлежность. Однако в уже более позднем возрасте эти различия выходят на первый план, и ребенок стремится, благодаря примеру взрослых, приобрести те черты, которые характерны именно для его половой категории. В свою очередь недифференцированный подход к воспитанию приводит к отсутствию у ребенка черт, характерных для его половой категории: у мальчиков отсутствует эмоциональная устойчивость, выносливость, решительность, у девочек не проявляется нежность, скромность, терпимость, стремление к мирному разрешению конфликтов.
Значение игр в гендерном воспитании
Поскольку доминирующей деятельностью в этот возрастной период является игровая, то и гендерное воспитание необходимо ориентировать именно на нее. Гендерное воспитание детей дошкольного возраста с помощью сюжетно-ролевых игр воспроизводит взаимоотношения мужчин и женщин. Прекрасным примером таких игр для девочек является проведение показа мод или моделирование одежды в картинках. Игра в дочки-матери или куклы способствует выработки таких необходимых качеств как забота, нежность, ответственность.
Для мальчиков подойдут более активные игры в казаков – разбойников, салки, где можно проявить лидерские качества. Игры для девочек в своей основе более словесны, игры для мальчиков более предметны. Очень важным элементом гендерных игр является участие взрослого, который может исполнять роль ведущего и своим примером подчеркивать важность происходящего.