Домой / Детский сад / Отношения между детьми

Отношения между детьми

Содержание:

Каждая детсадовская группа — это сообщество детей, объединенных совместными играми. Когда дети играют, они не только познают мир, что их окружает, но и учатся взаимодействию друг с другом, строят свои отношения.

Факторы, влияющие на детские отношения

Детсадовские отношения между малышами — это целая система, где каждый ребенок занимает свое место. «Положение в обществе» обуславливается умениями и знаниями, которыми обладает маленький человек. Немаловажное значение здесь имеют и личные качества, а также особенности характера. Все эти факторы оказывают непосредственное влияние на качество общения детей в детском саду, к ним можно еще добавить пол и возраст, что также немаловажно.

Отношения между детьми

Все эти обстоятельства влияют на расположение или антипатию одного малыша к другому. В силу своих природных данных некоторые дети сразу же становятся популярными в коллективе, другие же изолируются от других в своем узком мире.

Возможные проблемы

Отношения между детьми могут стать причиной бессонных ночей для их родителей. Иногда случается так, что сходив в детский сад один раз, малыш уже ни за что не хочет туда идти снова. Дело доходит до настоящих истерик. Конечно, может быть много причин такого поведения, но все же главной из них являются нелады в контактах со сверстниками.

В детском саду малыши впервые оказываются в коллективе сверстников, с которыми им предстоит проводить достаточно большое количество времени. А в каждом коллективе уже сформировались свои традиции и определенные правила. Домашнему человечку очень трудно сразу же постигнуть их и начать жить по правилам.

Отношения между детьми

В детсадовском возрасте дети начинают подражать взрослым. Это выражается в избирательном характере общения. Малыш охотно общается и делится с определенным кругом друзей, который часто меняется. Именно в этом возрасте маленький человек начинает обнаруживать свои привязанности, объяснить которые он вряд ли сможет, если его об этом спросить. Обосновывать свои привязанности малыши начинают с 5-7 лет. Тогда на вопросы по этому поводу они уже смогут ответить: «Сережа хороший — он не жадина» или «Вика плохая — она меня дразнит». Если себя малыш характеризует только с положительной стороны, то в этом нет ничего плохого. Это качество должно в нем поддерживаться родителями, в противном случае он будет занижать свою самооценку.

Читайте также:  Вредные привычки у детей

Конечно, отношения между детьми и атмосфера в детсадовском коллективе зависит и от воспитателей. К сожалению, им часто не удается создать в коллективе комфортную обстановку. Каждая группа имеет своих наиболее активных воспитанников. Именно на них и ориентируются воспитатели, что ведет к чрезмерному повышению самооценки лидеров. Они начинают оказывать влияние на неактивных детей, что ведет к их замкнутости.

Советы родителям и воспитателям

  • Не нужно делать из детей любимчиков. Это обязательно вызовет ревность к ним со стороны сверстников, которая может вылиться в большую нелюбовь к взрослым, выделяющих одних и принижающих других.
  • Не стоит сравнивать детей между собой. Похвалив одного, нужно оценить и положительные качества другого, чтобы у него появилось чувство, что он не хуже.
  • Уравнивать детей тоже не стоит. Лучше не покупать им одинаковые игрушки, как это делают многие родители, ведь это ведет к потере индивидуальности.
  • Не оставляйте без внимания конфликты. В моменты споров оставлять детей одних не стоит. Контроль очень важен, без него отношения между детьми могут так и не сложиться.
  • В моменты споров не занимайтесь выяснением, кто прав, а кто виноват. Лучше рассказать детям, что вы одинаково хорошо относитесь ко всем, а их ссоры вас огорчают. Не давайте им повода усомниться в любви к каждому из них.
  • Будьте примером для своего малыша, не конфликтуйте на его глазах.